La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) reconoció a 303 docentes que concluyeron su proceso de certificación en la Norma de Competencia Laboral Interna en Gestión de la Tutoría Académica de Nivel Superior, con el propósito de fortalecer y profesionalizar el acompañamiento a los estudiantes universitarios.

Durante la ceremonia, encabezada por la rectora Lilia Cedillo Ramírez y la Dirección de Atención Estudiantil, se destacó el esfuerzo de los académicos para adquirir herramientas que contribuyan a mejorar su labor como tutores.

Cedillo Ramírez señaló que el acompañamiento docente no se limita al desempeño académico, pues también comprende aspectos personales y sociales que pueden influir de manera decisiva en la trayectoria y la vida de los estudiantes.

Por su parte, el director de Atención Estudiantil, Rodrigo Iván Aguilar, explicó que el proceso comenzó con un diagnóstico institucional en el que participaron 905 docentes, con el objetivo de identificar fortalezas, áreas de oportunidad y necesidades de capacitación.

A partir de los resultados se diseñó una ruta formativa de más de 160 horas de trabajo, estructurada en ocho núcleos temáticos sobre fundamentos de la tutoría, formación por competencias, intervención, seguimiento, evaluación y mejora continua.

El programa también incorporó contenidos de identidad institucional e inteligencia artificial generativa, con el propósito de responder a los desafíos actuales de la educación superior.

Como parte de la formación, los profesores desarrollaron propuestas orientadas a atender necesidades de la comunidad estudiantil. Algunos proyectos destacaron por su calidad, pertinencia y potencial impacto institucional.

Rodrigo Iván Aguilar agradeció el respaldo de la Secretaría Administrativa, a través del Departamento de Capacitación y Desarrollo, para llevar a cabo el proceso de certificación.

En total, 303 docentes obtuvieron el diploma y la certificación; otros 16 académicos concluyeron el diplomado y ocho tutoras y tutores recibieron distinciones por méritos académicos.